Rozvoj osobnosti prostřednictvím dramatické výchovy

 

   Otázka: Kritéria hodnocení v dramatické výchově a osobnost učitele

   Předmět: Pedagogika, Dramatická výchova

   Přidal(a): vami

 

 

V dramatické výchově je důležitý rozvoj osobnosti.

  • Dramatická výchova úzce souvisí s pedagogikou a psychologií
  • Rozvíjí osobnost daného jedince
  • Podporuje jeho tvořivost fantazii např.
    • hry na rozvoj komunikace
    • hry na rozvoj smyslů
    • hry na rozvoj empatie
  • Rozvíjí představivost
  • Podporuje obrazotvornost (vyprávění příběhu kdy skupina jedinců ho bude doplňovat zvuky či bude sama dotvářet jeho závěr)
  • Cvičení všech smyslů
    • Sluch (zaměření na zvuky např. děti zavřou oči, učitel něco udělá (třeba zavře okno, projde se po místnosti) a děti poznávají dané zvuky. Také lze děti spárovat, jeden člen by si něco četl, druhý na něj mluvil a ten první se musí soustředit jen na čtení)
    • Zrak (možno zlepšovat například tím, že danému jedinci ukážeme věci na stole, pak zavře oči, vedoucí něco změní a on bude rozpoznávat právě ty změny. Dalším cvičením na zrak je to, že někdo ukáže sérii pohybů a druhý to zopakuje…)
    • Hmat (cvičit poznáváním věcí se zavřenýma očima…)
    • Atd…

 

  • Důležité se naučit relaxaci (umět se uvolnit a překonat napětí)
  • koordinace těla, mysli, srdce a ducha (můžeme dosáhnout skrz hudbu, tanec…)
  • mluvní kultura
  • umět vyjádřit svůj názor
  • překonání strach (např. z neúspěchu…)
  • pohybová kultura
  • sociální komunikace
  • rytmické cítění

 

Rozvíjení osobnosti přes dramatickou výchovu

  • rozvoj jednotlivce jako osobnosti v oblasti osobnostní, sociální a dramatické. Přičemž jádrem všech činností směřujících k tomuto rozvoji je dramatická hra, která rozvíjí:
  • Dítě si osvojuje v praktických dovednostech tolerantní jednání skrze poznávání sama sebe, tvořivého myšlení a jednání ve všech oblastech uměleckého směru (literárně-dramatický, pohyb, výtvarný, hudební)

 

K osobnostnímu rozvoji jedince nám slouží např.:

– hry a cvičení, které rozvíjejí uvolnění a schopnost koncentrace

– hry a cvičení, které uvolňují představivost, obrazotvornost a dynamiku

– hry a cvičení prohlubující pohybové dovednosti

– hry a cvičení rozvíjející řečové dovednosti

– hry a cvičení na rozvoj paměti a logického myšlení

 

K soc. rozvoji jedince využíváme např.:

– dramatické hry a improvizace se situacemi, v nichž jde zejména o řešení konfliktů

–  dramatické hry a improvizace, v nichž účastníci (žáci, učitel…) vstupují do rolí a jednají v nich

– dramatické hry a improvizace s ději, k nimž lze čerpat náměty z reality i uměleckých děl

–  hry a cvičení na kontakt a sociální komunikaci






—————————————————————————

 Stáhnout práci v PDF  Upozornit na chybu

 Učebnice k maturitě  Maturitní kurzy

 Učebnice k VŠ přijímačkám  Kurzy na přijímačky

—————————————————————————

Další podobné materiály na webu: